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Compétences visées

Développer une culture à la fois politique, juridique et technique de la rétribution dans ses différentes composantes :

• Vision politique de la rémunération et des avantages sociaux dans l’entreprise

• Connaissance des différents systèmes, dispositifs et pratiques

• Prise de conscience de leur impact en matière de performance pour l’entreprise

• Identification des enjeux de management liés à leur mise en oeuvre

• Compréhension du rôle des différents acteurs (RH, managers, partenaires sociaux) dans le fonctionnement des systèmes

• Pilotage et optimisation de la masse salariale

Objectifs formation

• Appréhender la rétribution d'un point de vue global en prenant en compte l'ensemble de ses composantes et en comprenant ses liens avec les autres processus de management des Ressources Humaines

• Comprendre les déclinaisons des différents dispositifs au regard de la politique et des axes stratégiques de l'entreprise

• Acquérir les bases techniques et juridiques nécessaires pour comprendre le fonctionnement des différents systèmes et leurs enjeux

Durée

• 4 jours

Contenu

• La rétribution globale et ses enjeux pour l'entreprise

- Qu'est-ce que la rétribution globale ?
- Les différentes composantes de la rétribution globale
- La déclinaison des axes stratégiques de l'entreprise et sa traduction dans les politiques de rémunération et d’avantages sociaux
- Le lien entre la rétribution et les autres processus de GRH

• La rémunération

- Les aspects politiques et managériaux des politiques de rémunération
- Les aspects juridiques, réglementaires et techniques de la rémunération
- La politique salariale annuelle et le management du salaire fixe
- La rémunération variable individuelle
- Le processus de management de la performance
- La rémunération variable collective
- Les autres composantes de la rémunération : PRP, Plan d'intéressement, Plan de participation
- Les enjeux liés à la communication

• Les avantages sociaux

- La protection sociale : un enjeu de société
- La couverture sociale au niveau national
- Les avantages sociaux dans l'entreprise : une nécessité ou un levier ?
- Le rôle des RH et des partenaires sociaux dans le fonctionnement des dispositifs
- La perception des salariés et les enjeux liés à la communication

Modalités pédagogiques

• Alternance de temps d'exposés, de débats et de travaux en sous-groupes (le recours aux cas concrets d'entreprise constituant une approche privilégiée)

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Compétences visées

Gérer et développer les compétences individuelles et collectives, anticiper la gestion des carrières :

• Identifier les enjeux de la gestion des emplois et des compétences

• Identifier le rôle des acteurs dans la gestion collective et la gestion individuelle

• Identifier les enjeux et problématiques liés à l'évaluation et à la gestion des carrières

• Acquérir des outils et méthodes sur l'ensemble du champ Emplois et Compétences

Objectifs formation

• Déployer une démarche de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences

• Produire un référentiel des emplois, des aires de mobilités

• Définir et animer l'ensemble du processus de gestion des carrières

• Conduire un plan de succession

• Gérer un programme de mobilité

• Choisir les outils d'évaluation des compétences appropriés

• Concevoir un programme de développement des compétences

Durée

• 3 jours

Contenu

• Gérer l’emploi et les compétences, identifier les enjeux, concevoir les outils

- GPEC : concepts et enjeux
- Construction d’un répertoire des métiers
- Identification des aires de mobilité
- Observatoires des métiers et analyses prévisionnelles
- Tableaux de bord prospectifs

• La gestion des carrières

- Gestion des carrières et mobilité : concepts et enjeux
- Les outils de la gestion des carrières
- Logiques de classification et qualification
- La gestion des potentiels
- Les dispositifs de reconversion

• Evaluer les compétences

- Compétence / évaluation : concepts et enjeux
- Les pratiques de l'entretien d'évaluation
- L'évaluation des compétences et de la performance
- La matrice de compétences collectives
- Assessment, développement et Orientation Centers

Modalités pédagogiques

• Alternance de temps d'exposés, de débats et de travaux en sous-groupes (le recours aux cas concrets d'entreprise constituant une approche privilégiée)